Question

Em contraposição à chamada educação tradicional, centrada na atividade de ensino e na figura do professor comoprincipal detentor do saber, as tendências pedagógicas construtivistas caracterizam-se por considerar a importância daaprendizagem como atividade do aluno, em seu processo pessoal e contínuo de construção de conhecimento.Entre as propostas que durante o século XX marcaram presença na educação musical brasileira, qual delascaracterizou-se principalmente por mudança de foco semelhante à que se descreveu acima?(A)As propostas pedagógicas de escolas livres surgidas no Brasil principalmente a partir da década de 1960, emresposta a uma demanda que tinha a canção popular como principal referência cultural.(B)As propostas brasileiras inspiradas nas pedagogias das escolas de jazz norte-americanas.(C)As propostas dos conservatórios que se inspiraram no Conservatório de Paris.(D)As propostas inspiradas nas chamadas pedagogias ativas, surgidas na Europa a partir das idéias de JacquesDalcroze.(E)As propostas pedagógicas inspiradas na música de compositores que elevaram o ruído à categoria de som musica

#ENADE

Answer 1

A alternativa correta é a D)As propostas inspiradas nas chamadas pedagogias ativas, surgidas na Europa a partir das idéias de JacquesDalcroze.

A educação musical no Brasil possui aspectos que assimilam a aspectos de reflexão com referentes religiosos e de políticos sendo a sociedade tendendo a mudança de modo a reformar uma educação que icentiva o impulso de carater individual.

Nesse sendo, em relação a principal mdança de foco apresentada no evento apresentado faz-se a analíse sob o ponto de vista que se inspiram as chamadas que surgiam na pedagogia ativa.

Espero ter ajudado.