Elabore um resumo dos principais pontos abordados na aula do CMSP sobre as transformações químicas?
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O presente artigo apresenta os resultados de uma atividade prática investigativa, realizada com alunos do nono ano de uma escola de educação básica, da cidade de Alegrete-RS, na qual, através da resolução de situações-problemas, os alunos construíram um conceito de transformação química. Neste sentido, ressaltamos a importância desta abordagem para o Ensino de Ciências. O trabalho foi realizado em três momentos: atividade pré-prática, atividade prática experimental e atividade pós-prática, todas realizadas em sala de aula. Durante todo o processo os alunos foram incentivados a participar ativamente do processo, finalizando com a elaboração de um relatório, no qual anotaram as observações realizadas. Após a elaboração do relatório, foi realizado um debate que culminou com a construção de um conceito que compreenda os aspectos microscópicos, evidenciando as propriedades das substâncias e suas transformações.
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