É PRA AMH PFVR
7- Compare as cantigas lidas e preencha o quadro.
texto 1. texto 2
eu lírico
tema
cenário
cantiga de
8- No texto 1, o sofrimento amoroso(a coita) se manifesta por meio de uma parte do corpo. Que órgão é esse e como a coita se manifesta?
9- No texto 2, verificamos duas vozes. A primeira é a do eu lírico. A quem ela se dirige?
10- Cada poema apresenta um refrão que se repete, indicando o fim da estrofe. Esse recurso está presente na maioria das cantigas medievais. Sublinhe o refrão de cada texto e, depois, crie uma hipótese para seu uso.
11- Qual cantiga mais chamou sua atenção? Por quê?
Soluções para a tarefa
Resposta:
7) tbm queria saber
8) os olhos
9) A Deus
10) tbm to precisando
11)O texto 2, pela complexidade de suas palavras
O trovadorismo medieval é marcado pela produção das cantigas, que podem ser de amigo ou de amor. As cantigas eram acompanhadas por instrumentos musicais e manifestavam o sofrimento amoroso sob a perspectiva tanto da nobreza quanto da população rural.
Eu lírico
7) No texto 1, o eu lírico é masculino; o tema é o amor cortês; o ambiente, a corte dos nobres e a cantiga é de amor. No 2, o eu lírico é feminino.; o tema é o amor entre nobre e plebeia; o ambiente é rural e a cantiga é de amigo.
Coita
8) No texto 1, o eu lírico usa a metáfora dos olhos para demonstrar seu sofrimento. A coita se manifesta de duas formas, pelo choro diante da saudade da amada e a partir da luz que ela emite, quando finalmente os amantes se encontram.
Duas vozes
9) No texto 2, observamos a voz de Deus, a quem o eu lírico se dirige em busca de notícias sobre seu amado.
Composição
10) As poesias das cantigas são compostas pela repetição dos refrões ao final das estrofes. Este recurso intensifica a dor do sofrimento amoroso, pois, assim como o refrão, se repete.
Textos
11) Os dois textos possuem características peculiares. O texto 1 usa uma linguagem bastante erudita, distanciada do português atual. O texto 2, por sua vez, usa termos simples, típicos do meio rural, para construir a cantiga.
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