Destaque como o professor (pedagogo) pode abordar os conteúdos matemáticos, colocando a criança como sujeito principal do processo ensino aprendizagem.
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Olá.
O professor brasileiro enfrenta grandes desafios no sentido de passar o conteúdo aos seus aluno de forma dinâmica, com isso, quando esse trabalho é feito de forma objetiva gera um melhor aprendizado por parte dos alunos.
Nesse sentido, uma alternativa para melhorar esse processo seria o professor abordar os conteúdos matemáticos, colocando a criança como sujeito principal do processo ensino aprendizagem, por meio do uso de novas tecnologias, como: criação de projetos físicos.
Dessa forma, o aluno se seria o sujeito principal, uma vez que ele estaria fazendo um projeto que seria útil para a sociedade e por consequência facilitaria o processo de aprendizagem.
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