De acordo com Silva e Lima (2015), as brincadeiras são mais do que atividades de relaxamento ou desgaste de energia excedente, pois podem propiciar muitos benefícios para o seu desenvolvimento.
SILVA, J. R.; LIMA, J. M. A brincadeira na Educação Infantil: Implicações teóricas e práticas para a intervenção docente. Nuances: estudos sobre Educação, Presidente Prudente-SP, v. 26, númeroespecial1, p. 55-74, jan. 2015.
Leia as afirmações apresentadas, escreva (V) parta as afirmativas verdadeiras e (F) para as falsas e assinale a alternativa correta:
( ) A brincadeira é uma experiência completamente inata para a criança, ou seja, não possui qualquer tipo de relação com a interação.
( ) A cultura lúdica está relacionada com a capacidade de criar e recriar significados em diferentes contextos.
( ) Brincar é uma das mais importantes atividades da infância, uma forma privilegiada de interagir.
( ) Por meio do brincar a criança se envolve nas práticas sociais de sua cultura e se apropria delas, as ressignifica, alimentando sua própria cultura.
A sequência correta é:
Alternativas:
a)
V, V, F, V.
b)
V, F, V, F.
c)
F, F, V, V.
d)
F, V, F, V.
e)
F, V, V, V.
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Resposta: E
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