De acordo com o texto "Desmatamento na Amazônia cresce quase 30% entre agosto de 2018 e julho de 2019, diz Inpe": 1- Escreva como se lê todos os números que aparecem no texto. 2- Com relação ao uso dos números no texto, o que está representando cada um desses números? 3- Sobre os números em porcentagem no texto, represente todos na forma de fração irredutível e na forma de números decimais. 4- Qual é a área total desmatada da Amazônia no período de 1988 a 2019? Utilize o método da soma por decomposição apresentado nas aulas. 5- Utilizando o método de decomposição dos números, calcule a diferença das áreas desmatada da Amazônia nos períodos indicados e identifique se houve aumento ou diminuição do desmatamento nesses períodos: a) 1988 a 1995 b) 1995 a 2004 c) 2004 a 2008 d) 2008 a 2012 e) 2012 a 2019
Soluções para a tarefa
1) Os número devem ser lidos como: Trinta porcento, dois mil e dezoito e dois mil e dezenove.
2) Cada número apresentado significa:
30% = Corresponde ao acrescimo da quantidade de desmatamento em relação ao ano anterior.
2018 = Corresponde ao ano anterior de compração.
2019 = Corresponde ao ano atual.
3) Os 30% pode ser representado como:
Fração = 3/10
Decimal = 0,3
4) Conforme o INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) a área desmatada na Amazônia desde 1988 é de aproximadamente 19443,58 km²!
5) Conforme o INPE (Instituto Nacional de Pesquisas Espaciais) as áreas de desmatamento para cada ano a seguir são de aproximadamente:
a) 1988 a 1995 = 2564.32 km² Inicial
b) 1995 a 2004 = 4557.08 km² Aumento de 1992,76 km²
c) 2004 a 2008 = 2100.68 km² Redução de 2456,40 km²
d) 2008 a 2012 = 2216.39 km² Aumento de 115,71 km²
e) 2012 a 2019 = 4638.97 km² Aumento de 2422,58 km²