De acordo com o Piaget, o indivíduo (a criança) aprende construindo e reconstruindo seu pensamento, através da assimilação e acomodação das suas estruturas. A essa construção Piaget chamou de estágios. Aponte a alternativa que melhor encaixa esses estágios com as suas conceituações:
I - período Sensório-motor (0 a 2 anos); A - Transição entre a inteligência sensório- motora e a representativa. Através do egocentrismo intelectual, a criança apresenta a linguagem, como socialização da criança, que se dá através da fala, dos desenhos e das dramatizações. Também conhecida como a fase dos “porquês”.
II - período Pré-operatório ou Simbólico (2 a 7 anos); B - Estágio no qual há uma transição, de criar ideias e hipóteses de pensamento, abandonando o pensamento estritamente concreto em direção a um raciocínio hipotético-dedutivo.
III - período das Operações concretas (7 a 11 ou 12 anos); C - Estágio no qual se estabelecem as bases para a construção das principais categorias do conhecimento que possibilitam a organização da experiência na construção do mundo: objeto, espaço, causalidade e tempo.
IV - período das Operações formais (11 ou 12 anos em diante). D - O pensamento ainda é egocêntrico, mas já apresenta lógica, desde que em situações concretas. Nesse período, a criança aprende a manejar objetos, podendo participar ativamente na rotina da casa, ou seja, ele pode se assentar à mesa, conversar, escovar os dentes e se vestir sozinha
a. I(A), II(D), III(C) e IV(B).
b. I(A), II(C), III(D) e IV(B).
c. I(D), II(A), III(B) e IV(D).
d. I(C), II(A), III(D) e IV(B).
e. I(A), II(B), III(C) e IV(D).
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Conforme Piaget, há estágios para o desenvolvimento cognitivo da criança, os quais são: sensório-motor (evolução da percepção da motricidade), pré-operatório (interiorização dos esquemas de ação), operatório-concreto (construção e descentração cognitiva) e operatório formal (desenvolvimento das operações lógicas). Nesse sentido, a alternativa mais adequada é a D.
Quem foi Piaget?
Foi um cientista que revolucionou o modo de analisar a educação da criança, pois, o processo de aprendizagem desta não ocorre da mesma forma para os adultos. Nesse sentido, as crianças possuem uma forma própria de construção da aprendizagem.
Continue estudando sobre Piaget em: brainly.com.br/tarefa/25983914
#SPJ2
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