- Como os alunos se comportam durante as aulas? Demonstram interesse?
- Como ocorrem as aulas dos professores? Relacionam o conteúdo com a prática do estudante?
- O que pode significar a cena do cadeado na escola logo após o momento de saída dos estudantes?
- Por que o professor tenta chamar a atenção dos alunos com “números de mágica e palhaçadas”?
- O que o aluno fez quando percebeu a borboleta na janela? Qual foi a atitude da professora?
- O que significa quando a aluna “despeja” o conteúdo do livro no seu cérebro e depois realiza a prova?
- Qual o resultado da conversa dos alunos no final do vídeo? Qual foi a postura da direção da escola?
brunoahcc:
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Os alunos se comportam de maneira saturada, devido a não aceitação de suas ideias muito embora demonstrem interesse.
As aulas ocorrem de forma monótoma, onde não há espaço para o aluno indicar o seu conhecimento, sendo ele restrito ao conhecimento ensinado.
O cadeado sugere uma ideia de fechamento de ideias.
Quando a aluna despeja o assunto do livro significa que ficou limitada ao livro e não necessariamente ela aprendeu o assunto, mas sim decorou aquilo que leu no livro.
A direção rejeitou o pensamento dos alunos descartando-o no lixo.
Bons estudos!
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