como organizamos o tempo do dia a partir de elementos naturais
Soluções para a tarefa
Resposta:
Feita essa diferenciação, peça que os alunos organizem um rápido trabalho envolvendo o registro de suas atividades ao longo do dia. Em um primeiro dia, eles utilizarão o relógio para registrarem o exato momento em que realizaram cada uma das tarefas que compõem a sua rotina. Logo depois, peça que eles tentem organizar toda a rotina registrada, tendo o nascer e o por do sol como tempo útil. Será que eles fariam tudo no mesmo horário? Ou teriam tempo para realizar as mesmas tarefas que costumam fazer?
Colocando essas duas questões como a parte final desse trabalho, os alunos terão a oportunidade de observar na prática, que o tempo e a rotina dos homens podem variar bastante. Caso ache interessante, monte um painel expondo o relato de cada um dos alunos que participaram da experiência.