Question

como está representada a tabela periódica?

Answer 1

A partir de considerações e discussões em torno de como está sendo ensinado o conteúdo Tabela Periódica no Ensino Fundamental e Médio, será apresentada e colocada em discussão uma proposta para o ensino do referido conteúdo, incluindo relações com as reações biológicas estudadas nos ensinos Fundamental e Médio; elementos essenciais nos processos fisiológicos e metabólicos dos seres vivos; a química dos terras raras na geologia mineral; a ação de elementos químicos em funções medicinais para preservação da saúde; a manipulação de propriedades de elementos na busca de novas tecnologias. 


Na abordagem das propriedades periódicas dos elementos como base para a formação da tabela periódica contemplar-se-á a identificação de características dos elementos e formação de grupos semelhantes e identificação da periodicidade da tabela através da construção de gráficos das propriedades dos elementos. 


A estrutura da tabela periódica contemplará discussões quanto à quantidade de grupos e períodos para obter-se a periodicidade das propriedades e quanto a formas alternativas de representação da tabela periódica em parâmetros internacionais. 


Será tratada, também, a constante ampliação da tabela periódica pela formação de isótopos, com abordagens sobre referencias de aplicação de alguns isótopos importantes no meio científico, além da um histórico da formação da tabela periódica e, em especial, das atualizações, incluindo os isótopos produzidos a partir do férmio (100), equipamentos utilizados na produção de isótopos pesados, laboratórios onde tem sido realizadas pesquisas dos novos elementos, regras uniformizadas pela IUPAC em relação a tabela periódica, buscando-se interagir de forma dinâmica e dialógica com os participantes