COMO ELE VAI
MATA LAS?
SWU PALEO
PODIA SER TO
BONO ASSIN
.
louho Mapolda no Jardim d
an
2. No 19 quadrinho, Mafalda e Felipe con
drinho, Mafalda e Felipe conversam sobre um assunto especifico
esse assunto?
a
3. O 19 quadrinho termina com uma pergu
urinho termina com uma pergunta, o que leva o leitot a estabelecer um
relação entre esse quadrinho e o 2
a. O que o pai de Mafalda faz no 2 quadrinho?
b. Com base nas expressões das crianças no 21 e no 3 quadrinhos, concila: O que
pensaram que o pai de Mafalda estava indo fazer?
deve
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04. quadrinho quebra a expectativa das crianças e provoca um comentáriode pelo
a. Com base na conversa inicial de Mafalda e Felipe, reescreva o comentário do Pato
to, substituindo assim pela ideia que esse termo retoma.
b. Nesse contexto, qual é o valor semantico do termo tão?
MISS10
5. Observe a expressão do pai de Mafalda no último quadrinho.
a. Considerando-se que ele não ouviu a conversa inicial das crianças, o que a real
dele denota?
b. Discuta com os colegas e o professor e conclua. Com que sentido o pai de Mafalda
entendeu o termo tão, utilizado por Felipe? Justifique sua resposta.
Soluções para a tarefa
Respondido por
7
1) Eles conversam sobre a ação do pai de mafalda de eliminar as formigas do jardim.
2) a) No segundo quadrinho, o pai de Mafalda está carregando um martelo.
b)Elas pensaram que o pai estava indo literalmente matar as formigas com o martelo.
3) a) "logo vi que seu pai não podia matar as formigas assim"
b) O valor semantico é de intensidade, ele não era "muito'' bobo.
Infelizmente, você cortou a imagem do ultimo quadrinho, fica dificil responder a 4 assim.
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