Como a alfabetização científica pode ser fomentada e difundida?
Soluções para a tarefa
Respondido por
2
Tão importante quanto a alfabetização que nos ensina a ler e escrever é inteirar a população a respeito de diversos recursos científicos utilizados no dia-dia. Como funciona o mecanismo que move motores? Como posso fazer para otimizar o tempo de vida da bateria do celular? Como funciona a transmissão de tv e internet? Perguntas simples movem nosso raciocínio e nos despertam a curiosidade, porém nos dias de pressa que vivemos nem sempre a população adulta tem tempo ou oportunidade para questionar-se sobre isso, e pior, de instigar esse pensamento nas crianças. Entra aí a responsabilidade das instituições de educação.
O ensino da ciência durante a infância deve ser abordado de forma lúdica e prática, pois apenas despejar teorias e nomes difíceis nas crianças faz com que elas tenham uma visão distante do que está diante delas. Projetos de robótica, muitos deles já em prática em colégios da rede pública apresentam com sucesso a prova de que interagir com a tecnologia desde cedo aumenta a compreensão e aprendizado sobre ela. Mais do que copiadores de apostilas, os alunos passam a repercutir não só o conhecimento teórico como novas ideias adquiridas pelo experimento. O país precisa de novos talentos e potenciais cientistas e para tanto, nada melhor que um maior investimento nessa área desde o ensino de base. Se antes essas informações estavam distantes e eram inacessíveis, agora tudo isso chega à casa da população em geral através dos jovens que, ao receber o conteúdo repassam-no para seus familiares e conhecidos.
Tendo em vista a importância dessa dispersão de valores, plantada a semente nas escolas, o aprendizado não pode parar aí. O Estado precisa garantir sua continuidade ao promover palestras, mostras, exposições abertas ao público, incentivando a renovação do conhecimento assim gerando uma sociedade consciente.
O ensino da ciência durante a infância deve ser abordado de forma lúdica e prática, pois apenas despejar teorias e nomes difíceis nas crianças faz com que elas tenham uma visão distante do que está diante delas. Projetos de robótica, muitos deles já em prática em colégios da rede pública apresentam com sucesso a prova de que interagir com a tecnologia desde cedo aumenta a compreensão e aprendizado sobre ela. Mais do que copiadores de apostilas, os alunos passam a repercutir não só o conhecimento teórico como novas ideias adquiridas pelo experimento. O país precisa de novos talentos e potenciais cientistas e para tanto, nada melhor que um maior investimento nessa área desde o ensino de base. Se antes essas informações estavam distantes e eram inacessíveis, agora tudo isso chega à casa da população em geral através dos jovens que, ao receber o conteúdo repassam-no para seus familiares e conhecidos.
Tendo em vista a importância dessa dispersão de valores, plantada a semente nas escolas, o aprendizado não pode parar aí. O Estado precisa garantir sua continuidade ao promover palestras, mostras, exposições abertas ao público, incentivando a renovação do conhecimento assim gerando uma sociedade consciente.
Perguntas interessantes
Matemática,
9 meses atrás
Português,
9 meses atrás
História,
9 meses atrás
Biologia,
1 ano atrás
Português,
1 ano atrás
Matemática,
1 ano atrás