Com a Abordagem Humanística, a Teoria Administrativa passa por uma “Revolução Conceitual”, abrindo espaço para uma nova teoria, a Teoria das Relações Humanas. Com base nessa nova teoria, onde a ênfase passa a ser nas pessoas que trabalham ou participam das organizações, podemos afirmar que frustração e compensação, A. possuem significados diferentes, sendo que a frustração é uma necessidade humana não satisfeita provocada por uma barreira e a compensação se dá quando há a transferência ou substituição da necessidade. B. significam a mesma coisa. C. possuem significados diferentes, sendo que a frustração se dá quando há a transferência ou substituição da necessidade e a compensação é uma necessidade humana não satisfeita provocada por uma barreira. D. possuem significados diferentes, sendo o primeiro mais importante que o segundo. E. Fazem parte do ciclo motivacional, sendo que a frustração representa o equilíbrio e a compensação a tensão.
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Olá!
Vamos direto para a resolução da questão, sem enrolação.
Conforme a teoria aplicada, a Escola das Relações Humanas tinha o colaborador (das organizações) como principal foco de estudo. A ideia era descobrir quais fatores ajudavam o trabalhador a ter um rendimento (produtividade) bom ou ruim.
Os especialistas desta escola entendiam que:
o trabalhador tinha uma necessidade (bem básica) e que, quando não era suprida, gerava uma frustração do colaborador com o seu emprego. Exemplo: a iluminação deficiente causava a baixa produtividade.
Gabarito:
"A. possuem significados diferentes, sendo que a frustração é uma necessidade humana não satisfeita provocada por uma barreira e a compensação se dá quando há a transferência ou substituição da necessidade".
Espero ter contribuído.
Vamos direto para a resolução da questão, sem enrolação.
Conforme a teoria aplicada, a Escola das Relações Humanas tinha o colaborador (das organizações) como principal foco de estudo. A ideia era descobrir quais fatores ajudavam o trabalhador a ter um rendimento (produtividade) bom ou ruim.
Os especialistas desta escola entendiam que:
o trabalhador tinha uma necessidade (bem básica) e que, quando não era suprida, gerava uma frustração do colaborador com o seu emprego. Exemplo: a iluminação deficiente causava a baixa produtividade.
Gabarito:
"A. possuem significados diferentes, sendo que a frustração é uma necessidade humana não satisfeita provocada por uma barreira e a compensação se dá quando há a transferência ou substituição da necessidade".
Espero ter contribuído.
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Resposta:
A adaptação do trabalhador ao trabalho e a adpatação do trabalho ao trabalhador.
Explicação:
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