Ed. Física, perguntado por elionorafelix, 7 meses atrás

Assim, para planejar e inserir o tema da cidadania em nossas aulas é necessário a compreensão do conceito de cidadania e da sua importância em um mundo cada vez mais plural, global e com uma grande diversidade cultural. Educar para a cidadania também implica em considerar tanto as dimensões físicas como as dimensões sociais, culturais, afetivas e políticas dos nossos alunos. Ao propor o estudo das práticas corporais na escola, a educação para a cidadania deve ser alvo de reflexão e sistematização por parte dos docentes. Neste sentido, nosso fórum propõe a seguinte pergunta: Como educar para a cidadania (?).....pensando que este tema é bem amplo, nossa proposta é que você escolha uma das práticas corporais de estudo da Educação Física na escola (brincadeiras e jogos, esportes, danças, ginásticas, lutas, práticas de aventura), e descreva em forma de texto como poderia ser desenvolvido um conjunto de aulas deste conteúdo em que os objetivos e as atividades destaquem o tema da cidadania. Quais propostas o professor poderá encaminhar, desenvolver, debater, ensinar? Assim, sua tarefa também é argumentar em seu texto/resposta como as aulas do conteúdo escolhido aponta caminhos para a educação

Soluções para a tarefa

Respondido por polianafferreira
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Para responder a essa questão você pode redigir um texto argumentativo-dissertativo no qual irá desenvolver um conteúdo respondendo à seguinte questão: "Como educar para a cidadania?".

Dica pra fazer seu texto:

  • Divida o texto em introdução, desenvolvimento e conclusão.

No desenvolvimento as ideias são desenvolvidas com a intenção de convencer o leitor sobre o ponto de vista apresentado na introdução.

Como esse tipo de dissertação ter caráter argumentativo, no desenvolvimento o autor faz a exposição das ideias visando argumentar para convencer o leitor sobre o que foi dito na introdução.

  • Faça uso de sujeito indeterminado e de verbos na 3ª pessoa.

Nos textos dissertativos argumentativos recomenda-se o uso de verbos na terceira pessoa, assim como o sujeito indeterminado. A intenção é garantir ao texto uma linguagem impessoal.

→ Atenção: Antes de comer faça o levantamento das informações solicitadas no enunciado da questão.

Espero ter ajudado!

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