Pedagogia, perguntado por wallace527, 10 meses atrás

As Teorias Interacionistas ou de Matriz Interacionista são de extrema importância para a Psicologia da Educação.



Considerando as características de cada uma delas, julgue as afirmativas abaixo como verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.



( ) A abordagem proposta por Piaget e seus colaboradores ambicionava integrar, numa mesma perspectiva, o ser humano como corpo e mente, como ser biológico e cultural.

( ) Para Piaget, a maturação biológica estabelece as pré-condições para o desenvolvimento cognitivo, vendo as crianças eram seres ativos em crescimento, com seus próprios impulsos internos e padrões de desenvolvimento.

( ) Na teoria de Vygotsky, a linguagem tem grande destaque, sendo duplamente importante, pois além de ser o principal instrumento de intermediação do conhecimento entre os seres humanos, tem relação direta com o próprio desenvolvimento psicológico.

( ) Na teoria de Henry Wallon, priorizando as interações entre alunos e deles com o professor, o objetivo da Escola é fazer com que os Conceitos Espontâneos evoluam para o nível dos Conceitos Científicos.



A)
F, V, V, F.

B)
V, V, F, F.

C)
F, V, V, V.

D)
V, V, V, F.

E)
F, F, V, F.

Soluções para a tarefa

Respondido por danielleonefonp8si4o
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Resposta: F, V, V, F.

Explicação:

Respondido por viniciusrm19
0

Sobre as teorias interacionistas na Psicologia da Educação, a alternativa correta é: F, V, V, F.

Teorias Interacionistas na Educação

  • Incorreto. A proposta por Piaget destacava-se na questão da cognição, de forma que a maturidade biológica era o aspecto mais importante para o entendimento do desenvolvimento humano.
  • Correto. Piaget define o desenvolvimento cognitivo inerente à maturação biológica, de forma que as crianças eram seres ativos que deveriam ser orientados.
  • Correto. Vygotsky evidencia a importância da interação humana para o desenvolvimento efetivo, assim como o desenvolvimento psicológico.
  • Incorreto. Henry Wallon era um grande defensor da afetividade, no sentido de que os alunos deveriam criar vínculos afetivos e de confiança com os educadores, para serem bem desenvolvidos.

Mais sobre teorias interacionistas: brainly.com.br/tarefa/22983506

#SPJ2

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