As oportunidades de elaboração do Plano Nacional de Educação (PNE) nas décadas de 30, 40, 60 e 90 não asseguraram o direito educacional a todos; e, mesmo quando elaborados, não se efetivaram.
LOPES, M. C. R.; OLIVEIRA, C. M.; SOUZA, V. F. M. Políticas Educacionais e Organização da Educação Básica. Maringá: Unicesumar, 2018.
Assim, com base nessa informação, analise as asserções a seguir:
I. O Brasil foi reconhecido internacionalmente pela aprovação do PNE (2014-2024).
Porque
II. Os apontamentos históricos demonstram que o Brasil não é um país que cumpre o planejamento das políticas educacionais.
A respeito dessas asserções, assinale a opção correta.
Alternativas
Alternativa 1:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
Alternativa 2:
As asserções I e II são proposições verdadeiras, e a II é uma justificativa correta da I.
Alternativa 3:
A asserção I é uma proposição verdadeira, e a II é uma proposição falsa.
Alternativa 4:
A asserção I é uma proposição falsa, e a II é uma proposição verdadeira.
Alternativa 5:
As asserções I e II são proposições falsas.
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Alternativa 1: As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não é uma justificativa correta da I.
O Plano Nacional de Educação (PNE) teve sua elaboração possibilitada por oportunidades que surgiram entre as décadas de 30 a 90, mas não foi possível assegurar a todos os brasileiros o direito educacional devido a não efetivação do PNE.
Mesmo tendo recebido reconhecimento internacional devido a aprovação do PNE (2014-2024), o Brasil, historicamente, não pode ser considerado um país que consegue cumprir o planejamento de suas políticas educacionais.
Bons estudos!
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