Ao reconhecer que as dificuldades enfrentadas nos sistemas de ensino evidenciam a necessidade deconfrontar as práticas discriminatórias e criar alternativas para superá-las, a educação inclusivaassume espaço central no debate acerca da sociedade contemporânea e do papel da escola nasuperação da lógica da exclusão. A partir dos referenciais para a construção de sistemas educacionaisinclusivos, a organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando umamudança estrutural e cultural da escola para que
Soluções para a tarefa
A organização de escolas e classes especiais passa a ser repensada, implicando uma mudança estrutural e cultural da escola para que todos os alunos tenham suas especificidades atendidas. Por causa disso, deve ser marcada a alternativa D.
O que é a classe especial?
Podemos dizer que a classe especial caracteriza-se como um atendimento destinado aos alunos que possuem algum tipo de deficiência intelectual e por isso possuem maiores problemas em relação à aprendizagem. Com isso, a atenção dada a esses alunos é redobrada, e assim eles podem ter maiores níveis de aprendizagem.
Esse atendimento é ofertado em escolas do ensino regular, e almeja fazer com que haja maior igualdade entre as pessoas na sociedade.
Alternativas do enunciado:
- A) O atendimento aos estudantes atenda às demandas dos docentes.
- B) Os estudantes com deficiências sejam inseridos em grupos homogêneos.
- C) Todos os estudantes com deficiências tenham somente o atendimento domiciliar.
- D) Todos os alunos tenham suas especificidades atendidas.
- E) O atendimento especializado ocorra somente no turno em que os estudantes estiverem matriculados.
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