Ao lermos o conteúdo teórico da unidade, verificamos que o brincar é uma manifestação cultural.Brincou-se de maneiras diferentes, em diferentes épocas. Na contemporaneidade, entendemos que o brincar é a principal linguagem da infância. Por essa razão:
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Por essa razão o brincar deve estar presente no cotidiano escolar, deve-se incentivar a brincadeira, usá-la como recurso de aprendizagem.
O brincar possibilita a criança o desenvolvimento cognitivo, social e psicomotor.
O brincar possibilita a criança o desenvolvimento cognitivo, social e psicomotor.
julia2702:
e. brincadeiras e brinquedos são fundamentais para garantir o direito das crianças de se desenvolverem e interagirem.
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Resposta:
e
Explicação:
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