Question

Analise as afirmações sobre as tabuadas.
I A preocupação excessiva com a memorização das tabuadas, antes da resolução de problemas, ainda é presente nas nossas salas de aula. São comuns afirmações de professores que o aluno não resolve um problema que envolve multiplicação porque não sabe tabuada.
II As situações problema envolvendo diferentes contextos e significados da multiplicação são anteriores às tabuadas.
III A tabuada é pré-requisito para a multiplicação e sua memorização é importante para uso em outros produtos, mesmo que seja mecânica e sem significado.
De acordo com o texto lido são verdadeiras apenas as afirmações:
a.
I
b.
I e II
c.
III
d.
I e III
e.
II e III

Answer 1

a resposta certa é a letra A

Answer 2

A alternativa A) é a correta.

A preocupação excessiva com a memorização das tabuadas, antes da resolução de problemas, ainda é presente nas nossas salas de aula.

São comuns afirmações de professores que o aluno não resolve um problema que envolve multiplicação porque não sabe tabuada.

Decorar a tabuada é um processo sem capacidade didática, já que leva a decorar apenas resultados, e não a maneira correta de realizar as funções matemáticas básicas.

O correto é ensinar a maneira de calcular corretamente, tanto a multiplicação como a divisão, que são as funções básicas da matemática que são usadas em todos os níveis.

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