Question

A partir de 1980, muitos professores de Educação Física passaram a se debater para definir as razões que justificavam sua presença na escola. Somando-se ao empenho dos professores frente a essa situação, um dos resultados mais visíveis desses esforços foi pensar esses limites em torno do que passou a ser conhecido como “cultura corporal”, defendida, principalmente, por Soares et al. (1992).

Answer 1

Somando-se ao empenho dos professores frente a essa situação, um dos resultados mais visíveis desses esforços

Answer 2

Resposta:

Página 95 - UNICESUMAR - 2019

Explicação:

Um dos resultados mais visíveis desses esforços foi pensar esses

limites em torno do passou a ser conhecido como  “cultura corporal”. Tendo como fonte as práticas  produzidas socialmente, nessa óptica defendia-se a

existência de uma “seleção de conteúdos da educação física” (SOARES, 1992, p. 63). Resultante da seleção é a cultura corporal que, ao ser composta por  esportes, jogos, ginásticas, danças e lutas, (5 E NÃO 4 CONTEÚDOS ESTRUTURANTES) teria a:  [...] pretensão de possibilitar ao aluno da escola  pública entender a realidade social Interpretando-a e explicando-a a partir dos seus interesses de classe social. Isso quer dizer que cabe à  escola promover a apreensão da prática social

(SOARES, 1992, p. 63).  Nessa discussão, é importante ser percebido que, ao

tentarem encontrar justificativas pedagógicas para  a presença da educação física na escola, os esportes, jogos, ginásticas, danças e lutas passaram a ser

considerados “práticas sociais”, “expressão corporal  como linguagem” (SOARES, 1992, p. 62).

Alternativa 4.