A literatura tem o poder de encantar e formar conhecimento. Pois tem o poder de levar a uma ligação lúdica com a imaginação e com os símbolos subjetivos. Com base na leitura literária realizada na escola, avalie as afirmações e considere (v) para verdadeiras e (f) para falsas:
Soluções para a tarefa
As alternativas que complementam o enunciado são:
I. Compreende-se melhor quando se lê em silêncio.
II. Mais importante do que toda a atividade baseada em livros, mais importante do que a melhor discussão, é a própria leitura.
III. Na escola, é importante que toda leitura seja acompanhada de exercícios de compreensão.
IV. Os objetivos para a leitura de literatura sempre são: estudar o texto, oralizá-lo e buscar informações
As afirmativas verdadeiras são a I, II e III; a afirmativa falsa é a IV.
O que e leitura literária?
A leitura se diz literária quando a ação do leitor constitui predominantemente uma prática cultural de natureza artística, estabelecendo com o texto lido uma interação prazerosa.
Nesse sentido:
- I. Compreende-se melhor quando se lê em silêncio.
A leitura em silêncio promove um momento de intimidade entre o texto e o leitor.
- II. Mais importante do que toda a atividade baseada em livros, mais importante do que a melhor discussão, é a própria leitura.
A afirmativa é verdadeira e mostra que a habilidade de ler textos literários consolida a individualidade e compreensão dos sentimentos do leitor.
A leitura por si só ajuda o leitor a entender seu espaço na sociedade, formar opiniões críticas e refletir sobre a realidade do mundo e sociedade.
- III. Na escola, é importante que toda leitura seja acompanhada de exercícios de compreensão.
A escola deve produzir um ensino eficaz da leitura da obra literária. Para tal é necessário
- dispor de livros na área da literatura,
- promover o livro literário,
- possuir professores leitores com boa fundamentação teórica e metodológica,
- e um programa de ensino que contemple a proficiência em leitura.
- IV. Os objetivos para a leitura de literatura sempre são: estudar o texto, oralizá-lo e buscar informações.
Certamente essa afirmativa não se refere a promover a leitura literária na escola.
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