A informática tem chegado ao campo educacional por diversos caminhos, alguns mais espinhosos do que outros. Correndo o risco de uma simplificação excessiva – como toda classificação – podemos identificar 5 momentos, etapas (ou ondas) desse relacionamento de temor e fascínio entre a escola e os computadores”.
Após esta avaliação, caso queira ler o texto integralmente, ele está disponível em: NETO, Antonio S. As Cinco Ondas da Informática Educacional. Educação em Movimento, v.1, n.2, mai./ago. 2002, 2002. p.12.
Tomando como referência fragmento acima e os conteúdo do livro-base Educação e novas tecnologias: um (re)pensar, sobre essas ondas, é correto afirmar que:
A a internet é a última onda que surgiu e se caracterizou como uma grande inovação.
B a informática básica é a terceira onda e tinha, como pressuposto teórico, a prática pedagógica construcionista.
C A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo.
D A quarta onda foi marcada pelo surgimento de escolinhas de informática que tinham, como objetivo, favorecer a inclusão digital.
E A aprendizagem colaborativa foi o movimento presente na primeira onda.
francisco1599:
resolva minha questão por favor de pedagogia
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A internet nos ajudou e mudou a forma de interação do homem assim como o mundo ao nosso redor. Partindo deste ponto, podemos apresentar 10 pontos negativos e positivos de sua utilização:
Positivos:
- Facilidade no uso
- Aumento da economia
- Facilidade de busca por informação;
- A agilidade e velocidade nas trocas de informação
- Uma maior diversidade nas relações profissionais e relações pessoais
- Facilidade de pesquisa
- A internet é um centro de informação e entretenimento
- A liberdade de escolha e alcance de acesso
- Facilidade na compra e venda nacional
- Facilidade na compra e venda internacional.
Já em relação aos pontos negativos, temos:
- A inserção de crimes virtuais
- Uso indevido de informações pessoais
- Maior número de crimes e abusos
- Diversos vírus destrutivos e nocivos, assim como os Spam's
- Perda da escrita e aumento da necessidade da digitação
- Diversas informações inconsistentes.
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Resposta:
Explicação:Letra C, A primeira onda diz respeito ao uso do software LOGO, cujo potencial de aprendizagem encontrou respaldo no construcionismo.
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