Question

A inclusão é um direito à igualdade de oportunidades , o que nao significa um "modo igual " de educar a todos e sim ,de dar a cada um o que necessita em função de suas características e necessidades educacionais .Uma atitude positiva , por parte da escola (professores,gestores , funcionários ,estudantes e familiares ) , que recebe um aluno com alguma especificidade ou necessidade é essencial .Portanto , agora chegou o momento de ampliar esta discussão .
Assistam ao filme " como estrelas na terra " que aborda a história de um aluno com dislexia que enfrentou grandes desafios na nova escola.
Reflitam e comentem :
1) sobre alternativas saudáveis para a inclusão desse aluno e sobre a relação estabelecida com o professor que o compreendeu .
2 ) indiquem outros filmes que abordam essa tematica ,também tecendo um comentário .
3 ) E por fim , discutam sobre a seguinte frase : " Temos o direito a sermos iguais quando a diferença nos inferioriza temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade nos descaracteriza fazendo 2 exemplos de 5 a 10 linhas .

Obrigado

Answer 1

1) sobre alternativas saudáveis para a inclusão desse aluno e sobre a relação estabelecida com o professor que o compreendeu .

** para ajudar um aluno DISLÉXICO temos que unir a escola , a família e atendimento especializado em benefício da criança.

** os pais têm que estar presentes na vida da criança ajudando -o nos momentos de dificuldade .( ela precisa de proteção e apoio )

**os pais também precisam de apoio profissional , para compreender a dislexia e ver que seu filho não é "bur*o ", desordeiro , ou desatento.

**a escola , o professor , deverá trabalhar a sala em um conjunto , para que todos o ajude nas dificuldades do aluno DISLEXICO , evitando o Bullying

2 ) indiquem outros filmes que abordam essa tematica ,também tecendo um comentário .( filmes sobre o tema DISLEXIA eu não encontrei )
-A CANÇÃO DOS PARDAIS --> inclusão auditiva
-A COR DO PARAÍSO --> inclusão visual
--0 MILAGRE DE ANNE SULLIVAN --> inclusão visual é muito bom !
- A DE AUTISMO --> inclusão de autismo

3 ) E por fim , discutam sobre a seguinte frase :
" Temos o direito a sermos iguais quando a diferença nos inferioriza temos o direito de sermos diferentes quando a igualdade"

- o aluno DISLÉXICO não deve ser tratado como um aluno especial ele deve entender que apenas suas dificuldades serão relevadas ele é um aluno igual aos outros .
Ex: Se ele não se concentra na sala com muitas crianças , seus trabalhos deveram ser feitos na biblioteca ou no pátio .
Nós professores estamos intimamente ligados com as crianças e cabe a nós descobrirmos como interessa-lo mais , a motivação .
Quanto mais o DISLEXICO se sentir querido pelos seus pais e professores , as barreiras da não aprendizagem cairão e els irão " querer aprender " e a superar seus problemas .