A escola é instituição diversidade. Todos têm o direito à educação. Quem acharia razoável escolher quem tem o direito de estuda ,porem , nao foi sempre assim . Durante a escravidão, negro eram exceções na escolas. Mais tarde ,no seculo 20 , a educação era praticamente inacessível a quem fosse miserável ou morrase longe da cidade. Resultado? Só universalizamos o acesso nos anos de 1990. Outros países fizeram isso um século antes . As consequências você já conhe... a discussão de acesso , contudo, tem um problema. Não basta contrir escolas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
I. Promover condições de acessibilidade multidimensional, multicultural e politécnica, isto é, um estado de plena oportunidade para quem se encontra em situação de desvantagem ou de desigualdade, deve ser função da escola e de outras instituições sociais.
II. A diversidade se constitui como uma mola propulsora de mudanças em todas as dimensões da vida, provocadas com a inclusão escolar e social da pessoa com deficiência produzem benefícios no âmbito das atitudes humanas, nas políticas públicas, nas inovações tecnológicas, nos processos de gestão, nas concepções, no conhecimento do tempo, do ambiente e do ser humano.
III. A educação inclusiva, fomentada na diversidade, busca o desenvolvimento de algumas inteligências, dentro de um processo emocional e social, sobre tudo psicológico, que permita alterar a linearidade de procedimentos existentes na educação transformadora.
B - Apenas nas afirmativas I e II = ACERTEI
Explicação: