A elaboração e a publicação dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN), em 1997, representam um marco na história do ensino e da aprendizagem de Língua Portuguesa. Leia as asserções e avalie-as quanto a sua veracidade e relação entre elas:
I. Os PCN se propõem a apresentar diretrizes gerais, para que sirvam de base para a elaboração dos currículos estaduais e municipais, fomentando uma reflexão entre o que seriam os saberes básicos e as especificidades regionais, culturais e políticas existentes no país.
PORTANTO,
II. Muito mais que estabelecer saberes a serem assimilados pelos alunos, o documento inova abordando novas concepções para a relação de ensino e de aprendizagem por meio da premissa de interagir e construir, ou seja, assumindo uma perspectiva sociointeracionista que tem como seu núcleo central o “reconhecimento da importância da atividade mental construtiva nos processos de aquisição do conhecimento” (BRASIL, 1997, p. 36)
Acerca dessas asserções, assinale a alternativa correta:
A)
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa da primeira.
B)
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é justificativa da primeira.
C)
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.
D)
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.
E)
Tanto a primeira quanto a segunda asserção são proposições falsas.
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oi é a letra D) . espero ter ajudado
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D
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1 V
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