A concepção construtivista considera a ciência uma contrução de modelos explicativos da realidade, enão uma representação desta. o cientista combina dois procedimentos - um racionlista e outro empiriista - e a eles acrescenta um terceiro, proveninete da ideia de conhecumento aproximativo e corrígel."De acordo com a concepção construtivista, podemos afirmar que: *
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é um modelo de objetividade como a matemática, ou seja, uma representação itelectual e necessária das coisas.
seu ideal é que haja coerência entre os princípios que orientam a teoria e que os modelos dos objetos sejam construídos com base na observação e na experimentação.
é hipotético-dedutivo, isto é, define o objeto e sus leis e disse deduz propriedades, efeitos e privisões.
é hipotético-indutivo, isto é, apresenta suposições de objetos, realiza objervações e experimentos chgando a definição.
seu ideal é oferecer explicação baseada nos fatos obervados.
02. "A nova ciência fundamenta-se da ideia de intervir na natureza, de conhecê-la não paenas para contemplar a verdade, mas para apropriar-se da natureza, para controlá-la e dominá-la." De acordo com a visão moderna de ciência, podemos afirmar que: *
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é caracterizada pela contemplação enquanto a visão antiga valorizava a aplicação prática.
a técnica é um saber teórico que se aplica à prática como o cronômetro.
a teconologia é um conhecimento empírico da observação como a lente de aumento.
nasce à margem do capitalismo e não teve relação com a expliração da natureza pelo trabalho.
a ciência antiga era teoriética, ou seja, apenas contmeplava os seres naturais ,a ciência moderna visa intervir por meio técnicos sobre eles.
03. "Jugou-se com o tempo que tanto a ciência como a sociedade evoluem e progridem. A descoberta de fatos até então desconhecideos ou a elaborção de novas torias científicas nada mais seriam do que a expressão dessas duas caraterísticas da ciência." De acordo com as mudanças ciêntificas, podemos afirmar que: *
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as ideias de evolução e progresso referem-se à crença na suprioridade do presente em relação ao passado.
progredir significa tornar-se pior do que era antes na direção de uma finalidade.
noção calcada eum uma concepção cíclica em que os instantes são um eterno retorno.
evoluir significa que o que acontece depois não tem relação com o que acontece antes.
a ciência é um estado que não se acumula com o tempo.
04. "Tomando o exemplo da mecânica, vemos que a mecância da relatividade restrita está em ruptura com a mecânica newtoniana clássica, e isso não apenas eem pontos isolados." De acordo com as rupturas epistemológicas, podemos afirmar que: *
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representa as limitações encontradas por determinadas teorias, métodos e tecnologias para explicar um fenômeno.
representa a continuidade das teorias e métodos e tecnologias.
não há diferença entre uma situação científica caótica já que os conhecimentos são inverificáveis.
a descontinuidade e externa quando a visão objetiva de um campo de fatos é mantida, mas teorias diferentes se sucedem eu seu interior.
a descontiuidade e interna quando há uma diferença profunda entre situações científicas.
05. "Thomas Kuhn considera que a história da ciência é feita de descontiuidade e de rupturas radicais e designa os momentos de ruptura e de criação de novas teorias com a expressão revolução científica. De acordo com a sua visão construtivista, podemos afirmar que: *
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a ciência normal é quando todos os fatos obervados conseguem sustentar a teoria.
o paradigma representa a ótica objetiva da ciência, o olhar da realidade em si do cientista.
as revoluções científicas acontece quando o paradigma montado serve como modelo ideal da realidade.
a ruptura implica numa mudança em que o paradigma e reconstruido a partir de experiências novas.
a ciência normal é representada pela observação de caso novos que não confimam as hipóteses levantadas
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Resposta:
A concepção construtivista – iniciada no século passado – considera a ciência uma construção de modelos explicativos para a realidade e não uma representação da própria realidade. O cientista combina dois procedimentos – um, vindo do racionalismo, e outro, vindo do empirismo – e a eles acrescenta um terceiro, vindo da idéia de conhecimento aproximativo e corrigível.”
Explicação:
Espero ter ajudado.
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