Question

A bola

O pai deu uma bola de presente ao filho. Lembrando o prazer que sentira ao ganhar a sua primeira bola do pai. (...)
O garoto agradeceu, desembrulhou a bola e disse “Legal!”. Ou o que os garotos dizem hoje em dia quando gostam do presente ou não querem magoar o velho. Depois começou a girar a bola, à procura de alguma coisa.
— Como é que liga? – perguntou.
— Como, como é que liga? Não se liga.
O garoto procurou dentro do papel de embrulho.
— Não tem manual de instrução?
O pai começou a desanimar e a pensar que os tempos são outros. Que os tempos são decididamente outros.
— Não precisa manual de instrução.
— O que é que ela faz?
— Ela não faz nada. Você é que faz coisas com ela.
— O quê?
— Controla, chuta...
— Ah, então é uma bola.
— Claro que é uma bola.
— Uma bola, bola. Uma bola mesmo.
— Você pensou que fosse o quê?
— Nada não

Q1/D2 - Estabelecer relações entre partes de um texto, identificando repetições ou substituições que contribuem para a continuidade de um texto. Leia o texto acima e responda: No diálogo entre pai e filho, a repetição dos termos liga, manual de instrução, faz e bola é explorada pelo autor para *

(A) destacar o fato de que os dois dão o mesmo valor a essas palavras.

(B) caracterizar o desencontro entre duas visões do mesmo objeto.

(C) intensificar o mistério que o estranho presente representa para ambos.

(D) mostrar que ambos estão envolvidos na mesma investigação.​

Answer 1

Resposta:

letra b caracterizar o desencontro entre duas visões do mesmo objeto

Answer 2

Resposta:

letra c

Explicação:

porque o menino é bem estranho