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Leia o texto a seguir.
O lado dramático e cruel da situação educacional brasileira está exatamente aí. O homem da camada social dominante tira proveito das deformações de sua concepção de mundo. Ao manter a ignorância, preserva sua posição de mando, com os privilégios correspondentes. O mesmo não sucede com o homem do Povo. As deformações de sua concepção de mundo atrelam-no, indefinidamente, a um estado de incapacidade, miséria e subserviência. Transformar essa condição humana, tão negativa para a sociedade brasileira, não poderia ser uma tarefa exclusiva das escolas. Todo o nosso mundo precisaria reorganizar-se, para atingir-se esse fim. No entanto, é sabido que as escolas teriam uma contribuição específica a dar, como agências de formação do horizonte intelectual dos homens.
De acordo com o texto, pode-se afirmar que, no Brasil,
(A)
as crianças e os jovens de classes sociais distintas passam por processos educacionais idênticos.
(B)
mesmo sendo uma instituição fundamental para a socialização, o efeito que a escola pode ter na sociedade é nulo.
(C)
como as desigualdades sociais impactam a educação, a escola tem o poder de amenizar marcas nocivas dessa realidade.
(D)
com as escolas sendo imunes ao contexto social geral, a realidade econômica da população pouco se manifesta na educação.
(E)
a escola, apesar das disparidades socioeconômicas, gera laços de solidariedade entre alunos oriundos de diferentes classes sociais.
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Resposta:
Se não me engano é a D) ... mas espere outra resposta
Explicação:
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Resposta: alternativa C
Explicação:
como as desigualdades sociais impactam a educação, a escola tem o poder de amenizar marcas nocivas dessa realidade.
fiz aqui e deu correto.
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