3) Texto base: A tecnologia pode ser entendida como uma forma de resolver problemas. Tendo em mente este conceito e os possíveis usos em sala de aula, avalie as seguintes afirmações: I. Professores que fazem anotação na lousa não usam nenhuma tecnologia. II. Professores que usam computadores e projetores de imagens usam tecnologia. III. Professores que entregam um resumo da aula impresso para os alunos acompanharem o conteúdo não usam tecnologia. Sobre as afirmações feitas acima, assinale a opção correta: Selecione uma alternativa: a) Apenas a afirmação II está correta. b) Apenas a afirmação I está correta. c) Apenas as afirmações I e III estão corretas. d) Todas as afirmações estão corretas. e) Todas as afirmações estão incorretas.
Soluções para a tarefa
Resposta:
Letra A "Apenas a afirmação II está correta"
Resposta: a) Apenas a afirmação II está correta.
Explicação: Corrigido AVA
É importante ter em mente que há inúmeras visões sobre um mesmo conceito, principalmente sobre o que é de fato tecnologia. Se você começar a pesquisar vai achar tantos resultados diferentes como os que eu encontrei. Olha só este próximo exemplo que vou mostrar. Em uma entrevista à revista Pesquisa Fapesp, quando questionada sobre sua atividade profissional a professora Magda Becker Soares, educadora da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG) afirmou:
A escrita é uma tecnologia como outras. É importante aprender a escrever, conhecer a relação fonema-letra, saber que se escreve de cima para baixo, da esquerda para a direita, aprender as convenções da escrita. Mas essa tecnologia, como toda tecnologia, só tem sentido para ser usada: para saber interpretar textos, fazer inferências, ler diferentes gêneros, o que significa outra coisa e exige outras habilidades e competências. Aprender o sistema de escrita é alfabetização. Aprender os usos sociais do sistema de escrita é letramento (SOARES, 2015, grifo nosso).