3) Leia o trecho a seguir: "[...] a ciência escolar se representa constituída por um corpo de conhecimentos que contém fatos, conceitos, procedimentos e atitudes. Os conteúdos devem, então, ser ministrados de acordo com esses aspectos". (BERGAMO, M. C. B.; GARBIM, H. S. Ensino de Ciências naturais e saúde infantil. Londrina: Editora e Distribuidora Educacional S. A., 2017, p. 57) Sobre os conteúdos de aprendizagem relacione a primeira coluna com a segunda: (1) Conteúdos atitudinais. (2) Conteúdos conceituais. (3) Conteúdos procedimentais. (a) Aprendizagem de técnicas, regras, habilidades. (b) Aprendizagem de valores, atitudes e normas. (c) Aprendizagem de conceitos e princípios, isto é, termos abstratos. Assinale a afirmativa que apresenta a sequência correta da associação entre as colunas:
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A sequência correta é 2 - 3 - 1
Os conteúdos atitudinais refletem no processo no qual a criança adquire conceitos e princípios que o nortearam em sociedade
Enquanto os conteúdos conceituais refletem na aprendizagem de habilidades, técnicas, regras estritas que serão reproduzidas em um propósito específico e em uma situação específica
Por outro lado, temos os conteúdos procedimentais que regularam, exemplificaram e ensinarão aos estudantes os valores e normas éticos que devem ser seguidos desde à infância
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