1- Quem Criou a Educação Física?
2- Quando Surgiu?
3- Quando Surgiu no Brasil?
4-O que é Educação Física?
5- O que se aprende em Educação Física?
6-O que é mais importante o jogador ou o jogo. Por que?
7- Nas Aulas de Educação Física os Alunos precisam ser o que?
Soluções para a tarefa
1- Podemos afirmar que quem Criou a Educação Física foram os gregos.
- Nesse sentido, a civilização grega desenvolveu a Educação Física por meio da sua cultura.
- Assim, nomes como Sócrates, Platão, Aristóteles, e Hipócrates forma muito influentes para a Educação Física e também para a Pedagogia nos ensinando variados conceitos que são aceitos até hoje na ligação corpo e alma por meio das atividades corporais e da música.
- Os sistemas, os métodos, termos como halteres, atleta, ginástica, pentatlo foram difundidos.
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2- Podemos afirmar que a Educação Física surgiu nos tempos primitivos.
- Sob esse aspecto, podemos afirmar que a origem da Educação Física está diretamente relacionada aos tempos do homem primitivo, quando ele precisava desenvolver capacidades corporais com o objetivo de ganhar seus desafios.
- Sendo assim, a Educação Física foi criada mais por uma questão de vida ou morte, porém de maneira inconsciente considerando os primeiros registros da força física humana sendo exercida.
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3- Podemos afirmar que no Brasil, a Educação Física surgiu com a pouca contribuição primordialmente com os índios, na época do Brasil colônia, com exceção dos movimentos rústicos naturais como nadar, correr, caçar, lançar, e o arco e flecha.
- Depois, os negros trouxeram a capoeira como forma de lutar sem armas contra os capitães-do-mato e tal como um instinto natural, os negros desenvolveram o seu próprio corpo como sendo uma arma poderosa e o elemento surpresa.
Sabe-se que a inspiração da capoeira veio da observação da briga dos animais e das raízes culturais africanas.
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4- A definição de Educação Física nos revela que se trata de uma área do conhecimento humano que está relacionada às práticas corporais que foram historicamente produzidas pela humanidade.
- Sendo assim, a educação física pode ser compreendida como sendo o processo pedagógico por meio do qual se objetiva à formação do homem capaz de se conduzir plenamente em suas atividades.
- A educação física atua num sentido amplo, com vistas à prevenção de determinadas doenças.
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5- Podemos afirmar que numa aula de educação física, o professor pretende passar para os alunos a vontade de aprender a agir e a se relacionar, a movimentar o seu corpo de variadas formas.
- Em educação física, aprende-se muito acerca dos benefícios físicos da prática esportiva que, sendo aplicada da forma correta, pode desenvolver competências e habilidades sociais, psicológicas, motoras e cognitivas.
- atividades variadas devem fazer parte da aula de educação física, tais como capoeira, dança moderna, teatro ou corrida, etc.
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6- O que é mais importante é estar em grupo, movimentar o corpo e interagir com os colegas, pois apenas existe o jogo se houver o jogador e quando há o jogador, existe o jogo.
- É importante frisar que a competição não é um fator considerado fundamental no envolvimento de crianças no esporte, especialmente quando falamos acerca do futebol.
- A participação sim, é o principal objetivo do esporte para criança, pois não adianta de nada ser campeão se não houver o envolvimento de todos.
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7- Podemos afirmar que nas Aulas de Educação Física os Alunos precisam ser ativos e participar das atividades.
- Como sabemos, a prática de atividades físicas deve levar em consideração os limites de cada um e também as características individuais, de forma que possa assegurar o bem-estar dos praticantes de todas as faixas etárias.
- Assim sendo, nas Aulas de Educação Física os Alunos o aluno vai trabalhar o desenvolvimento físico, motor, cognitivo e social iniciando das atividades mais simples para as mais complexas.
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