1. A abordagem sociocultural é fundamentada na obra de Paulo Freire e associada à cultura popular, enfatizando a alfabetização de adultos. Essa abordagem pode ser caracterizada como interacionista, mas focalizando o indivíduo como idealizador do conhecimento.
Considerando a abordagem sociocultural, analise as afirmativas a seguir e assinale V para a(s) verdadeira(s) e F para a(s) falsa(s).
I. ( f) Delimita o fenômeno educativo à educação considerada formal.
II. ( v) Entende que a educação tem o compromisso de levar o sujeito a aprimorar sua realidade.
III. ( v) Considera o docente o responsável por coordenar o processo de ensino e aprendizagem.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
a. V, F, V.
b. V, V, V.
c. F, V, V.
d. V, V, F.
e. F, F, F.
Soluções para a tarefa
Resposta: c. F, V, V.
Explicação:
A afirmativa I é falsa, pois, na abordagem sociocultural, o fenômeno educativo é visto como um desenvolvimento amplo de ensino e aprendizagem, inserido na sociedade. A afirmativa II é verdadeira, pois essa abordagem é compreendida como um ato político, ou seja, o processo de ensino e aprendizagem deve envolver reflexão e criticidade, para que as pessoas compreendam a sociedade em que estão inseridas. A afirmativa III é verdadeira, pois a abordagem sociocultural afirma que o professor é o sujeito do ato de conhecimento, tendo a responsabilidade de orientar os alunos, o que possibilita uma aprendizagem horizontal.
A abordagem sociocultural não delimita o fenômeno educativo à educação formal, contudo, reflete sobre as possibilidades de ultrapassar o que a educação tradicional defende. Portanto, a alternativa adequada é a C.
Paulo Freire e abordagem sociocultural
Segundo Freire, relação professor-aluno é afetiva e democrática, assim, o aluno aprenderá com o professor, o professor também aprenderá com o aluno. Dessa forma, o professor deve agir com autoridade em sala de aula, mas nunca com autoritarismo.
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