1 - [74799] As duas dimensões – processual e pedagógica que definem o planejamento como ação de suporte para um processo de ensino e aprendizagem eficaz conduzem-na dentro de um contexto de cinco noções categóricas: a) Prioridade – Intencionalidade – Observação – Transformações – Acessibilidade b) Prioridade – Tensionalidade – Intervenção – Transformações – Sustentabilidade c) Prioridade – Intencionalidade – Intervenção – Transformações – Sustentabilidade d) Preferencialidade – Intencionalidade – Intervenção – Transformações – Sustentabilidade e) Prioridade – Tensionalidade – Observação – Tansformações - Sustentabilidade
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Bom dia!
Com base no enunciado acima, podemos confirmar a alternativa A como correta. Prioridade – Intencionalidade – Observação – Transformações – Acessibilidade
Partindo deste ponto é interessante ressaltar que nas dimensões do projeto político pedagógico, alguns elementos devem ser levados em consideração como:
A comunicação eficiente;
A adesão voluntária e consciente ao projeto;
O suporte institucional e financeiro para o acesso;
O controle, acompanhamento e avaliação do Projeto;
A atmosfera e ambiente agradável;
A Credibilidade;
O Referencial teórico.
Por isso, a partir dessas prioridades, observamos expressamente uma melhor interação nas relações interpessoais pedagógicas, que se baseiam na circulação de informações, na divisão de tarefas e na adesão da comunidade escolar ao projeto.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
Com base no enunciado acima, podemos confirmar a alternativa A como correta. Prioridade – Intencionalidade – Observação – Transformações – Acessibilidade
Partindo deste ponto é interessante ressaltar que nas dimensões do projeto político pedagógico, alguns elementos devem ser levados em consideração como:
A comunicação eficiente;
A adesão voluntária e consciente ao projeto;
O suporte institucional e financeiro para o acesso;
O controle, acompanhamento e avaliação do Projeto;
A atmosfera e ambiente agradável;
A Credibilidade;
O Referencial teórico.
Por isso, a partir dessas prioridades, observamos expressamente uma melhor interação nas relações interpessoais pedagógicas, que se baseiam na circulação de informações, na divisão de tarefas e na adesão da comunidade escolar ao projeto.
Espero ter ajudado.
Um abraço.
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